成都凱翔國際教育咨詢有限公司    報名熱線:028-8695-6686

海外實習就業

Overseas Practice Employment
首頁 > 海外實習就業 > 海外實習就業攻略

國際漢語教學之熊孩子如何教?

來源:國際凱翔教育  發布時間:2015-08-28  點擊:1116

  俗話說,沒有規矩,不成方圓,對國外的孩子也是如此。剛開始3~4次課,是規則建立的最佳時機。在這個階段,給孩子立規則,讓孩子接受、認同規則非常重要。建議老師們在開始階段多花精力和時間,與孩子建立你和她/他之間的規則和約定。讓孩子服從的是規則,而不是老師的威懾力。在最醒目的位置貼規則,規則標識夠大、夠醒目,讓孩子和老師都容易看到,這樣可以隨時督促孩子的行為。兒童在課堂上的集中力是非常低的,所以一個合格的少兒漢語教師有很多教學技巧,充分調用孩子在課堂上的積極性。

因此,要采用各種形式的課堂活動、游戲吸引孩子,不能讓孩子固定在一種姿勢上太久。否則孩子容易犯困,打鬧、東張西望等。凱翔小編接下來分享一些簡單的教學方法,好好利用,才能掌控好你的課堂哦。

一,口令法

123——做做好,321——請安靜

小嘴巴——不說話

請把小手放背后——我把小手放背后

請坐好——我坐好

二,TPR手勢

把手放在嘴邊做安靜狀

伸出大拇指鼓勵表現好的幼兒

三,沉默法

當課堂比較混亂的時,先沉默一會,等幼兒安靜下來再繼續上課。

四,目視法

當班級某個幼兒比較調皮時,老師可以目視他/她,直到安靜。

五,計分法

每個孩子的名字寫在黑板上,畫小花,魚骨頭,小星星等

六,評選每日之星,每周之星,每月之星

七,畫畫

分組畫搞怪的畫,先完成的那組獲勝

八,換位子

把喜歡動的幼兒調到離老師近的地方坐,這樣老師比較容易控制。

九,表揚法

個體表揚、集體表揚

十,提問法

幼兒做小動作的時候突然喊他的名字回答問題

十一,親吻,擁抱

十二,學生分組法

如跳繩、綁腿等

十三,掌聲控制

?**?***??**?***

十四,激將法

利用學生的自尊心,以刺激的方式,激起幼兒不服輸的情緒,將其的潛能發揮出來。(不能濫用)

十五,木頭人

我們都是木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出小白牙。

十六,指桑罵槐

如果A幼兒表現的不好,就經常提問坐在他旁邊的B幼兒,然后經常表楊B幼兒,激發A幼兒內心的表現欲。

十七,變聲法

變成爺爺奶奶,機器人的聲音等

十八,敲白板

十九,搞笑法

做夸張的手勢和動作吸引幼兒注意力

二十,課堂小律動

1、2拍拍手

3、4點點頭

5、6扭扭腰

7、8跺跺腳

9、10做做好

徒手類游戲

1.粘泡泡糖。所有的孩子圍成一個圓圈,邊拍手邊說:“粘泡泡糖,粘泡泡糖。”孩子問:“粘哪里?”老師說:“粘肩膀(或身體的其他部位)。”孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。

2.天氣預報。老師說:“下大雨。”孩子說:“不怕。”老師說:“下雪。”孩子說:“不怕。”當老師說下冰雹時,孩子們立刻蹲下抱住頭,慢者被淘汰。

3.搭三角形。孩子分成若干組,每組6個小朋友,搭成三角形的樣子,聽老師的口令向左,“三角形”一起向左走三步,老師說向右(向前,向后),三角形一起向右(向前,向后)走三步。

4.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈,做成老鼠籠,其余的孩子扮演老鼠,游戲開始,所有的孩子一起說:“老鼠老鼠壞東西,半夜出來偷吃米,我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲抓住你。”扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑,當說到抓住你的時候,一起把手放下,在圈中的孩子即被抓住。

5.人槍虎。孩子分成人數相等兩隊,面對面站好,每隊選出一個隊長,然后隊長統一隊里的動作,(兩臂屈肘胸前交叉為人,雙手在胸前做射擊狀為槍,兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁,五指張開為虎。人可以拿槍,槍可以擊虎,虎可以吃人)。老師說1,2,3開始,兩隊立刻同時做出自己隊的動作,勝隊立即追負隊,被抓住的孩子加入勝隊,游戲重新開始,結束時以人多的隊為勝。

6.蘿卜蹲。孩子圍成一個圓圈,一個孩子開始說:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx(說另一個小朋友的名字)蹲。”(xx代表小朋友的名字),被點到名字的小朋友開始游戲,依次類推。

7.斗雞。孩子用手扳住一條腿,游戲開始,孩子互相撞擊,最后,沒有摔倒者為勝利。


器械類游戲

1.運彩蛋。2個小朋友為一組,將手絹拉平,放一個海洋球在上面,從起點到終點,每次只能運一個,規定時間內多者為勝。

2.雙棍擔球。兩個小朋友一組,一人拿一根棍子平行放好,將皮球放在棍子上,從起點運至終點,快者為勝。

3.圍圈踢球。5-10人為一組,小朋友拉手圍成一個圓圈,互相踢圈中的皮球,若球滾出圓圈,則圓圈一起移動直至球在中間,游戲繼續。

4.快樂跳跳球。將孩子分成人數相等的四隊,游戲開始,小朋友騎羊角球并手挎塑料袋(袋內裝上一個海洋球),將海洋球運到終點,快速返回,第二個小朋友進行,依次進行,最先運完的一隊為勝利者。

5.踢紙球。兩個小朋友一組,在場地的兩端分別畫上一個圓圈作為自己的球門,游戲開始,兩人開始踢紙球,要想辦法將紙球踢到自己的圈中,踢進者即為勝者。

6.蒙眼過障礙。2個小朋友一組,其中一個小朋友蒙上眼睛,另一名小朋友帶其前行,這名小朋友要用語言引導孩子繞過規定的障礙物,快者為勝。

7.螞蟻運食。5個小朋友為一組,縱隊站好蹲下,后面的小朋友抱住前面小朋友的腰,排頭拿一個海洋球,游戲開始,將海洋球運至終點,快者為勝。

8.背對背運球。2個小朋友為一組,背對背將球夾住,游戲開始,將球從起點運至終點,快者為勝。

9.運沙包。將孩子分為人數相等的四隊,游戲開始孩子們用腿夾住沙包,從起點運至終點(或是用身體的其他部位托住沙包),快者為勝。

幼兒園徒手類游戲

10.紅綠燈。老師作紅綠燈(胳膊上舉為紅燈,放下為綠燈),游戲開始,孩子們開車行駛,看到紅燈后立即停止,綠燈可以繼續行駛,出現錯誤的返回原點重新開始。

11.?編花籃。10個小朋友為一組,將腿盤在一起,然后邊說兒歌邊按一定的方向轉圈,若有小朋友的腿掉下,則游戲重新開始。

12.?我有一個大皮球。小朋友拉手圍成一個圓圈,選擇出一個小朋友做追皮球的人,聽老師的口令:“皮球變大了,即孩子拉手往后退,圈變得大一點;皮球變小了,即孩子拉手往中間聚,圈變得小一點;皮球破了,孩子松開手,追皮球的小朋友就開始追小朋友。

13.狡猾的狐貍。小朋友拉手圍成一個圓圈,閉上眼睛,老師在圈后隨便拍一個小朋友當狐貍,但不說出來,等老師說睜開眼睛后,孩子們問問:“狡猾的狐貍在哪里?狡猾的狐貍在哪里?”被拍到的小朋友說:“狡猾的狐貍在這里。”便開始去追小朋友。

14.剪子包袱錘。兩個小朋友為一組,用腿做剪子包袱錘,勝者向前走一步,最先到達終點者為最后的勝利者。

15.口令游戲。老師去捉人,若一個小朋友快被捉住時,說定住,即安全,等其他小朋友拍一下后復活可繼續參加游戲。

16.解扣游戲。4個小朋友為一組,右手在上,左手在下交叉拉手,一個小朋友作為起點開始向外翻,其他小朋友依次進行,等都翻完后,再翻回去。

Copyright©成都凱翔教育咨詢有限公司 版權所有 網站備案號:蜀ICP備17025085號 地址:四川省成都市威斯頓聯邦大廈1206室
18以下勿进色禁网站 网站地图